不过我先是抛除杂念，然后打开自己的书籍，看了一下自己的小本本还有今天的任务，最终终于决定了一件事情。
还是好好的学习吧。
而起扬那边显得特别的自在，因为我们那个楼小桌子是靠着墙的，所以说他靠着墙喝的饮料看样子是在学习其实好像是在玩手机，时不时的还吃我一下零食，那个样子真是好不自在。
而我就要辛辛苦苦的背英语单词了，起扬其实一直知道我的任务的，只不过他平常的时候因为不在学校不知道我具体的一些做法。
然后看到我在通过默写的方式背英语单词，就问了我一嘴:“感觉自己的英文词汇怎么样了？”
其实我很纳闷的一件事情就是这个家伙还关心我？我的天倒不是我觉得他不能够关心我，我只是觉得这个家伙的英文也不是特别的好，他能够给我带来什么样的建议呀。
在我看来英语90分以下的都是同一种人，这个家伙的英语着实不是特别的好，当然和他对英语不太感冒的原因是有很大的关系。
他倒也考过及格，我记得好像是90露个头吧，但是即使这样，这样的情况也不是特别的多，大部分的时间都是七十八十左右。
所以说老师对这个家伙是很头疼的，但是有时候起扬又看起来很认真，每天背单词，每天默写的时候也能够对上不少。
但不得不说的一件事就是他考试就是考不好，而且每次他做卷子的时候都是让人感觉到特别的烦躁，因为他来回地翻卷子，让周围的人有一个这样的感受，就是他做题做的好像很快的样子，而且感觉这次的考试很简单的样子。
于是乎他每次做卷子的时候都是会让周围的队友，额呸！会让周围的同学感觉到特别的急躁，我甚至怀疑这是他的一种报复社会的行为。
但是不得不说的一件事情就是人家的这个数学成绩还有语文成绩还算可以，数学一百以上都是正常的，大部分的时候都是这个样子的，要不然他去年，还是前年来着，反正就是上一次高考的时候成绩也考得不算太差。
在我们老家上一个二本还是没有任何的问题，当然可能不是那些太好的。
数学这个家伙好像有着超凡的天赋，因为我感觉很少看他去对这个数学做出什么练习，当然就我现在而言我觉得数学也不是特别的难了，以前的时候觉得数学是一个天文数字一般让自己无处可攀。
但是现在自从学了以前觉得都特别难的初中的数学之后发现也就是那个样子，自己依旧能够完整的解出来，做出一个卷子的时候也能够做出不少的分数。
但是我觉得这是我努力的结果，再看看这个起扬的话我就觉得很不正常，他数学课上睡觉的时候是不占少数的，而且有一次还打呼噜了，引得全班同学哈哈大笑。
当然趴着睡觉打呼噜也不算是一件特别囧的事情，因为那个脖子窩到了自然是会产生打呼噜的，不过那一次确实让我哈哈大笑。
但是这也正说明了这个家伙的妖孽程度，虽然说她每次做卷子的时候都是靠自己的实力然后再交上去，我的意思就是那些作业的卷子，每次放假或者周六周天的时候学校总会发下来一大堆的卷子。
反正那个时候我是对于这种情况置之不理的，当然每次需要交作业的时候如果懒得抄就不要交了，如果说真的想往上交的话就拿过来起扬的卷子就可以了，因为百分之百他是会做完的。
但是这个家伙有一个毛病，就是无论多简单或者是多难他最后一道大题总是不会去做的，按照他的说法就是浪费时间他也不愿意去浪费大量的时间在这一个地方，他还不如去做下一张卷子的12道选择题。
所以说也就产生了一个这样的情况。
当然可能我看的只是表面的问题，也许这个家伙就是因为做这些卷子才导致他的数学成绩那么高的。
看到这里的时候我再次想起来了一个笑话，就是一个学渣问一个学霸如何才能够考到145分。
这个时候学霸就回答了一下，我只需要少做一道选择题就可以了呀。
简直有一种秒杀的感觉对不对！我相信任何人听到这个回答的时候都会在心里油然的说一声妈卖批的！
也许有的人认为我们这样的学生，所以说也就认为我们这样的学校是一个很垃圾的学校，但是不得不说的一件事情就是我们的学校真的不是特别的垃圾。
全市都是能够排得上号的，而且这个成绩就不用多说了，起扬考那么好还是垫底的存在，我原先说的中游是中游靠下一点。
而且这个中游靠下一点和中游之间的差距是有很大的差别的，基本上这个学校可以分为三种人，逆天级别的，就连语文也能够考到一百四一百五十分那样的。
反正我是不理解这样的人是如何存在，尤其是不理解他们的阅读理解是如何成为一个满分的。
这一类的人就认为逆天理的存在，另一类了就显得比较正常了，他们能够通过自己的努力获取自己想要的成绩，基本上成绩虽然说比学霸要低上那么一丢丢，但是也是属于一个前排的，或者说处于一个中游靠上一点的存在。
然后第三类人就是我们这类人了，听天由命爱学不学，最后对于结果也不是特别的感兴趣，像我们这一类人嗯就属于中游靠底的人了，典型的代表我和云慈。
不过起扬就属于那第四类人了，对，他就好像一个异端一样，所有的法则在他的身上好像就不适用一样。
看起来学习不是特别的努力，但是比起来学习那些特别努力的人也能够站到同一个档次之上。
还有一种法则就是在他的身上不适用，就是我们经常听到家长还有老师说的法则，这一类的人是没有办法在社会上生存的。
你长大之后你能干什么呀？你吃屎你都吃不到热乎的！
然后我就会由衷的说一句，对你吃屎能吃到热乎的行了吧！
起扬对于这种法则的认定也不是特别的准确，他其实也是一个八面玲珑的人，但是他也不显得那么圆滑，他总是知道能够把尖对在什么地方，朝代什么方向，就像不倒翁一样，圆润的地方在自己的后面。
尖锐的地方在自己的前面，而且他也能够控制自己，并不像不倒翁那样无法控制自己。
所以说这个家伙也算是比较一个异端的存在了，我最羡慕这个家伙的地方就是语文老师对他的评价特别的高。
其实我们这些人说不在乎成绩，但是有时候我们是在乎老师的评价的，当老师能够给一个上好的评价之后其实也是能够带给我们巨大的信心的。
所以说我在这一点还是比较嫉妒起扬的，至于说嫉妒起扬的什么东西，就是语文老师对他作文的评价。
起扬和大多数的青年有一样的地方是相同的，就是对一些东西的评判，我们也可以称之为审判或者说叫批判。
我们经常说应试教育，这个应试教育里面说的最狠的就是语文了，我们整天说这个不好那个不好。
在现在看来确实有那么大的缺陷，只是我们没有办法再找到一个更好的东西去替代了，所以说这个缺陷存在还只能够这样存在了。
但是那个时候其实没有看到另外一面呢，只是单纯的对这个东西的憎恨，也许那个时候我们的憎恨并不仅仅是因为这个东西存在的不合理性，也许我们只是觉得自己考不好然后也不愿意付出，或者是考得很好却不符合我们的场景。
我们总是有一个小小的希望，或者是说有一个公正的评判，就比如说有一个这样的机器人存在，他是有理性的机器人，他能够成为我们写阅读理解的字里行间理解到我们对这个文章的独特的理解，通过这个独特理解能够给我们一个相应的分数，而不是只是简单的答案对照来给我们一定的分数。
这个机器人还具有前瞻性，对我们提出了一些问题能够得到具体的化解，在很短的时间内就能够为我们提供一个完美的方案。
这个也许就是我们那个时候奢望的一个存在，这个存在从字面上就可以看出来了他仅仅是一个奢望而已。
不符合实际那就是空谈，事实上阅读理解还有很多地方是确实正确的文章理解，但是不可苟同的事情就是有些地方的理解真的是挺偏差的，说一个大家都知道的笑话来说，就是连作者都不知道竟然还有这一层意思。
所以说我们开始批判，我们也渴望更短更能够理解我们的人或事物，但是一旦得不到的时候就会发生更大的憎恨，也就是说会产生更大的批判。
这种行为依旧是存在于起扬的身上，但是起扬做的事比较体现在它的实际上面的，因为一般的学生即使再觉得不合理，再去批判它，他们很可能还是会选择适应，就是他们根据老师所说的一样，猜测一下出题者的意图。
虽然说他们的意图是想让我们死，然后再根据老师所说的一样套用一些句式，其实说实话如果真的根据老师所说的一样我们还是能够得到不少的分数的。
但是这个起扬的话就不去按照老师的说法去说，他就是不愿意去那样做，也显示到他最剧烈的反抗性。
但是像我们这种人就是完全不去理会，能够做一点就做一点不能够做一点就拉倒。
我记得有一次起扬的阅读理解是得到了零分的，因为我记得他最后一个问题回答的很犀利。