他合上文件，靠回椅背。
“我有个问题，请陆总解释一下。”
“您说。”
“云梦县现在是否存在，教育资源不足的情况？”张炳问道。
“张厅长。”陆明说道，“以目前的情况看，教育资源是够的。但是，您一路过来，应该也看到了，云梦县在陈书记的带领下，正在大步向前，可以预见，在不久的将来，会有大量的人口回流，人口回流就一定会给现有的教育资源带来压力，我们兴办明德学校，也是在未雨绸缪。”
“嗯。”张炳点了点头，“陆总有魄力，陈书记有格局。”
“不过……”张炳话锋一转，“民间办学，尤其是义务教育，这几年政策上卡的很严，因为有太多不好的例子，高收费、乱补课、重分数轻素养等等，并且一个很现实的问题，财务不稳定，靠学费滚动，一旦生源下滑，就容易资金链断裂，这都是我们不愿看到的情况。”
陆明还没说话，顾怀章先开口了：“厅长，你能不能不打官腔？办学宗旨，师资力量咱俩之前电话里我都跟你说过了，还在这问问问。”
张炳一愣随即说道：“那你能不能给我点面子，我来干什么来了 ，旅游？不能问问？”
此言一出，陈越和苏国栋面面相觑。
顾怀章说道：“你挑重点说，别搞那欲扬先抑那一套。”
张炳叹了口气，对陆明说道：“陆总，你也看到了，你这个校长很护短，哎，我作为教育厅长不能问，只能批。”
顾怀章盯着张炳，张炳又说道：“行，我这次来啊，确实是给大家吃个定心丸，陆总办学，我个人是支持的，可以激活教育生态，倒逼公办教育提质，同时呢也能满足学生、家长的差异化需求。”
“但是，”张炳话锋一转 ，“有几条线，必须守住。”
“第一，义务教育阶段不能有任何营利行为。学费标准报备，财务接受年度审计，这个没商量。”
陆明点头：“已经在执行。教育基金章程里写死了，义务教育段学费不超过成本价，审计报告每年向县教育局和省厅同步报送。”
张炳竖点头，：“第二，十二年一贯制必须做到六个独立，法人独立、校园独立、师资独立、财务独立、招生独立、发证独立。不能跟企业的其他业务有任何交叉。”
“六个独立，注册时就按这个架构搭的。”陆明说，“全程由专业的法务团队把关。。”
“第三，教师招聘。”张炳看着陆明，“合法归合法，但观感上，不能形成跨区域掐尖的印象。你们懂我意思吧？”
这句话说得很讲究。
也很暧昧。
明德学校挖平林县的老师，已经摆在台面上了。
此时张炳这句话是什么意思？不让挖？
张炳继续说道：“教育资源不能过分集中，如果把兄弟县的老师都挖空了，那他们原来的学生怎么办？这是一个值得关注的问题。”
陆明笑了笑，说道：“张厅长担心的有道理，教书育人，师生缺一不可。”
“但张厅长有一点没有说透，我来补充一下。”
“我们办学，不仅缺老师，还缺学生。”
……