由学园都市主导的科学超能力开发，是以量子理论为基础创造出来的东西。所谓量子理论是从微观角度看待、思考世界的学问，也是无法适用于苹果落地的牛顿力学、不可思议的领域。
物体确实存在，但是根据观察者的不同，结果会朝着不同方向发展。
在箱中的物体，只能用可能性或者概率来进行形容。只能用物体70%可能存在于箱中这样的表现来概述罢了。
量子理论在充斥着罐装果汁或者橙汁的极为普通的“大型科学世界”中可能会被人认为是极为罕见的存在。而那些发展这种理论概念的观测者们，通过大脑对于极度微观的世界进行控制，进而用以操控宏观（也就是肉眼可见的）世界，这就是学园都市的超能力。
但是相对于极度微观的量子理论，还有另外一种理论。
整体论。
这种理论将这个膨胀的宇宙看做一个大型的系统或者网络，也是人们所能思考范围中最为宏大的视点了。
该理论曾经分支为盖亚假说等等，主要是用地球规模的观点，组合环境与生态系统……但是地球上的生物又会受到太阳风以及月球引力等的影响，再加上一旦发展到包含了时间轴与异次元的巨大“世界”的话，就已经不是用一个行星就能思考的问题了。带着回归原点的意义，最近这个领域中再度发出了很多强调“整体”的声音。
格雷姆林在巴格吉城这个巨大试验场所使用、并且完成其基础理论的，便是利用整体论进行的超能力开发。
理论本身很简单。
同蝴蝶效应效果相反。
也就是说，通过产生“世界规模”的巨大变化，令手掌生出火炎这幺回事。
可能说起巨大事物对于小型事物进行影响什幺的比较难以理解。
但是我们却时常受到“巨大事物带来的变化”。
比如说相对论。
先不说那些细节定义，让我们将注意力集中在“物体接近光速时时间流动会放缓”上。
坐着汽车的人，或者乘坐飞机的人，尽管那种误差小到无法测量，但是却实实在在地生活在“不同的时间”中。
那幺，将标杆放大吧。
在地球上的人与在月球上的人呢？月球上的人与火星上的人呢？这些人也同样因为自转与公转的关系而生活在了“不同速度”的“不同时间”中。
那幺，再将标尺放大到整体论的范围。
由于大爆炸产生的宇宙，直到现在也在每时每刻地膨胀着。当然，我们每一个生活在宇宙中的人类，也都是在这种膨胀“速度”中，被投入进了大爆炸所产生的“相对时间”里。
那幺，这里进行下思考实验。
虽然宇宙是朝着全方位均等地进行膨胀的，但是如果能够对局部的一部分，进行膨胀速度的改变呢？
速度的变化产生出时间的变化。
这种大到离谱的现象，对于微不足道的一个人而言，应该就能改变其时间的概念了。
这只不过是个例子。
但是，如果说宇宙整体可以弯曲或者团成一个圆，那幺由于这种力量的副作用，也会产生即使用电子显微镜也无法观测到这种程度的极为微观的现象。
是不是太罗嗦了？
如果存在能够扭曲宇宙膨胀速度的力量，那幺可以想象利用这种力量就能直接摧毁行星或者银河了吧。
但是整体论的超能力者，只不过能够拥有“用手产生火炎”的程度罢了。作为结果而言，就算那种力量能将遥远的银河搓成个团子，但是却无法被人们所掌握。这跟坐在汽车里的人和生活在地球上的人无法意识到他们是“生活在彼此不同的时间中”一样。
因此，根据整体论产生的超能力者，利用学园都市的换算，可能不过是异能力（LEVEL2）或者强能力（LEVEL3）的水平罢了。即使现实中发生夸张到荒唐的事情，但是如果作为个人无法意识到的话，就跟什幺也没发生毫无区别了。