一节课结束，许多人才如梦方醒，纷纷激动地开始互相交流起?来，还相约着?下次一定早点过来占座。
而谢舒的公开课视频也?在网络上广为流传，掀起?了一股古典风热。
谢舒对此并无什么感觉，他好像很自?然地就适应了这种关注度，明明他之前并非是一个经常在公众面前出现的人。
谢舒将这个也?归结于那些梦的原因?。
直到有一天，谢舒忽然不再做梦。
他一觉睡到天亮，却如同一夜未眠，失魂落魄，无所适从。
谢舒游离了一会儿，想要找到一二梦醒的痕迹，可是没有，他这一晚上都没有做梦。
那么之后?，他还会做梦吗？
谢舒不想知道这个答案。
谢舒第一次不希望夜晚早点到来，他静坐良久，眼看上课时间快到了，才收拾完毕，去了教室。
今天的谢老师有些不同寻常。
不少学生都感觉到了这一点。如果说之前的谢舒还是凛然不可亲近的高?山，可今日他好像离众人近了些，比往日更寡淡，更平静，就像游走在人间的离魂。
他时不时会看向窗外的天色，不知道在等待着?什么。
就在这时，谢舒翻开书页讲到了古诗文?这一节。时值初春，莺飞草长，万物复苏，百花盛开。
古来今往有许多描写春色的古诗，或托物言志或借景抒怀，讲到这里时，谢舒不自?禁轻轻露出今天的第一个笑容。
这时一个同学看到这一幕，于是大着?胆子举起?手问道：“老师，可以?分享几首描写春色的古诗吗？或者?老师自?己写的也?行。”
他话音一落，教室里的人都不禁笑起?来，心?照不宣，哪里不知道这是套路让谢舒读诗呢。
谢舒的声音很好听，他偶尔读古文?或是古诗词，语调抑扬顿挫，声音如沐春风，完全录下来可以?当专业朗诵反复听许多遍。
至于后?者?，只?是一个玩笑话罢了，虽说大家知道谢舒是古典文?学的大佬，写了不少学术论?文?，但从未见过他发表什么诗作。
而只?要询问学术问题，谢舒向来不吝赐教，因?此大家都以?为谢舒会很快选定一首诗诵读起?来。
但谢舒在听到这个问题时，脑海的回忆刹那间如同无边无际的洪流将他淹没，汹涌而来，他想起?了他为那个人写下的诗句，他想起?了他为那个人摘下的桃枝，他还想起?了他的面容，他的笑颜。
他看向窗外，只?剩下眼前的花海。
那年一如今日，灼灼桃花似火，面颊薄晕相映，匀了深浅红妆，潋滟了无边春色。
可这一刻，这一刻，谢舒方才明白，原来人世间万物种种一如流水落红，转念皆空。
谢舒心?神?皆寂，直到教室里发出此起?彼伏的喧哗声，仿佛看到了什么让人惊艳的景象，竟惹得众人争相探头。
只?见一个人影自?桃花下走来，他穿着?朱色银纹对襟云纹衫，腰间系着?彩络，一头黑发如缎，迤逦流瀑，似传说中的谪仙。
当他抬起?头来，只?见他面庞白如初雪，轻蹙的眉峰好像笼罩着?江南空濛的烟雨，一双乌黑如墨的眼睛凝结着?茫茫的云雾。
直到谢舒看了过来，当两人的目光一对视，他的眸光顿时一亮，流光溢彩，珠玉生辉，眼角的红痣鲜艳欲滴，在那桃花丛中愈加艳丽，似即将盛开的花瓣，颤颤巍巍地一绽放，便占据了满堂的春色。