匿名书友
17歲這個設定對我來說是毒，更別說還是一個沒有走過一次魔法系統教育的17歲，如果穿越者本身是個經驗豐富的老師可能還合理一些，但在設定中也不是。然後，除了54-56章勉強算是稍有意的教學嘗試，設計教學活動讓6年級學生實際判斷魔法物品的真假，但其餘都還是無趣的題海填鴨，實在不知道這些寫當老師的小說基本上沒啥有意的教學策略就只是實施填鴨教育的意義何在，充其量只是滿足某種惡趣味。
霍格華茲非常非常難教，年紀橫跨11-17歲，重要課程如黑魔法防禦術、魔藥學、變形術等，老師還一週要上12班（1-5年級兩兩學院成1班，6、7年級按考試成績篩選之後各1班），一次上課至少是2-3小時，還要批改報告，更別說若是院長還要在意自己學院學生的瑣事，這根本不是尋常人可以勝任的工作。
JK在書中的初始設定沒有想得很清楚，畢竟一開始真的是童書性質，忽略一門課至少要2、3個老師才可能維持高品質的教學和成熟教師的養成，有趣的是，JK在一些補述中反而補足了這些小失誤，例如她寫麥格教授的早年生活。麥格教授最初在魔法部上班，後來到霍格華茲時跟還不是校長的鄧布利多共同執教變形術，這才是合理的設定。
事實上，作者並非不知道這些，他還特別設計讓主角和洛哈特共同分擔課務(雖然莫名其妙把課名黑魔法防禦術改名為巫師自衛魔法，這種自嗨的作法超級不討喜)，但這才是令我百思不得其解的地方，既然如此，何必採用17歲前科犯這種奇怪的人物設定？另一方面，能夠從其他人身上抽卡的金手指這個設定也不知道有什麼意義，都100多章了還沒有使用.......。
這本書目前看來對於日常的經營還不錯，嘗試補全了原著一些沒有注意的面向，然後也是比較少見從老師角度切入的Hp同人，同時正經教書而非藉老師之名行泡學生之實，就這些來說原本應該給個至少及格的三星。然而，意義不明的抽卡金手指和違和感滿滿的人設，以及很多原創橋段就只是水字數，像是第89章〈翹課翹到教授頭上的學生〉，寫碰到翹課偷蒸黑湖魚的赫夫帕夫四年級學生，這種崩壞的橋段就是無聊當有趣，因此整體只能給兩星。