一

高三的学生——已经到了高三最后冲刺的阶段了。

按理说，越到最后应该越紧张。但奇怪的是——反而不那么紧张了。

不是因为“无所谓了“。是因为弦已经绷到了极限——再绷就要断了，所以身体和大脑自动调节到了一种“稳态“。就像长跑的最后几百米——你不会加速，你会保持节奏。因为你知道：该练的已经练了，该错的已经错了，该会的已经在脑子里了。剩下的——就看那天发挥得怎么样。

就算是要进行高三最后一次月考——反而是依旧地过着充实的准备最后高考的日子。

没有停课复习。没有专门突击。就是按部就班：早自习背单词、白天上课、三晚做题、她给我讲题、一起回寝室。

她为我讲了很多的题——终于可以派上用场了。

二

第三科是英语。

英语。我的弱项。从高一到高三——英语一直是拖后腿的那一科。不是完全不会——是“总是差那么一点点“。阅读理解看不懂长难句、完形填空选不对连词、作文写不出高级词汇。

但今天——看到那些“老面孔“。

所谓“老面孔“——是那些她给我讲过的题型。定语从句的用法、完形填空里“上下文暗示“的技巧、阅读理解里“找关键词“的方法——这些她在会议室里、在晚自习后、在那页页英语题的背面、用红笔写着小注的东西——今天全部出现在了试卷上。

看到它们的时候——我的手没有抖。

不是因为简单。是因为——熟悉。就像你在路上遇到一个见过很多次面的人——虽然叫不出名字，但你知道他是谁、他大概是什么性格、你该怎么跟他打交道。

依旧的纠结、犹豫和彷徨——英语考试不可能完全不纠结。总有一两道题是你两个选项之间摇摆不定的。但——想起她前些日子给我讲的题——多多少少是温暖的。

那种温暖不是“我肯定能做对“的自信。是“就算我不确定，我也知道我不是一个人在面对这张卷子“的踏实。

便也需要这场考试来检验我的学习成果。

不断做。剩下了一点时间检查。果然发现了几个错误。

改了。

交卷的时候——我是微笑的。

哪怕只是一点点进步也是好的。我不希望她的付出没有回报。何况——这一切都是为了我好。

三

高三下学期的月考成绩出来得一如既往的快。

三天。各科成绩已然知晓。

这是高三的惯例——月考从不拖沓。因为时间不够了。老师要赶着讲评、赶着纠错、赶着让你在下一次考试前把漏洞补上。

而我的英语成绩——只是比平时高了几分而已。

不是翻天覆地。不是从90到120。是——高了3分。或者5分。或者7分。一个看起来微不足道的数字。

但——所幸，我改的那几个题都是改对了。

那几个——检查时发现的错误。那几个——如果不是她讲过“这里because后面要跟句子不是短语“就不会注意到的错误。那几个——改对了之后多拿到的分数。

知道最后一科成绩的那天晚上。

下了晚自习——我和她一起回寝室。

我说：“我的英语成绩比平时高——都是你的功劳啊！“

她笑了笑：“才高了几分而已——也许根本没什么作用。是你自己努力的结果。“

她的笑——不是谦虚。是她真的不觉得那几分有什么了不起。在她眼里——几分不叫进步。她想要的是“从拖后腿到拉高分“的那种质变。但质变需要时间——而时间不够了。